تعليق الدراسة في المدارس - سكوليرا - الفصول الافتراضية

تعليق الدراسة في المدارس… حان وقت الفصول الافتراضية!

تعليق الدراسة في المدارس والجامعات لمدة أسبوعين والتعويض عنها بالتعليم عن بُعد.. هذا يعني وقف أكثر من 53 ألف و587 مدرسة عن فتح أبوابها للطلاب! لا، هي ليست إجازة مفتوحة للتنزه في المولات وأماكن التجمع أو التي يصعب السيطرة فيها على اختلاط الأطفال بالآخرين. بل هي هدنة طالبت بها المدارس …

أكمل القراءة »
صفات المعلم الناجح

صفات المعلم الناجح… أهم 7 صفات يعززها نظام إدارة المدارس

المعلم الناجح هو المعلم الذي يتذكره طلابه بحب. إذ أنه يعلم كيف يدّرس مادته بطريقة يفهمها كل طالب مهما اختلفت شخصيته وطريقة تفكيره. وهو الذي يرى طلابه أن دروسه سهلة ويسيرة وأن مادته واضحة وسلسة. ويختلف تحديد صفات المعلم الناجح من شخص لآخر. فقد يختلف رأي طلاب المرحلة الابتدائية في …

أكمل القراءة »

فيروس كورونا: وقف الدراسة في المدارس.. مع أم ضد؟

فيروس كورونا الجديد… ألا يجب وقف الدراسة في المدارس بعد اكتشاف أول حالة حاملة له؟ سؤال يشغل بال الكثيرون من أولياء الأمور والمدرسين. ويأتي هذا السؤال خاصة بعد تصريح وزارة الصحة والسكان المصرية ومنظمة الصحة العالمية، يوم الجمعة الماضي، في بيان مشترك أن التحليل للحالة المشتبه بها جاء إيجابيًا للفيروس، …

أكمل القراءة »
تحديثات سكوليرا - واجهة المعلم

8 تحديثات جديدة يطلقها سكوليرا لإدارة واجهة المعلم – نسخة 6.0

سكوليرا نظام إدارة المدارس يعلن عن إطلاق تحديثات نسخة 6.0، والتي نوهنا عنها في المقالة السابقة. تضمنت هذه التحديثات مميزات جديدة مخصصة للمدرسين وأولياء الأمور، وكذلك من شأنها أن تعزز من مهام المشرف التربوي. سوف تساعد تحديثات 6.0 في تحسين العملية التعليمية بالكامل، مما يجعلها أسهل وأكثر مرونة.  هناك مقولة …

أكمل القراءة »
مدير شركة مصر للادارة التعليمية - سكوليرا

نظام إدارة المدارس (سكوليرا) … أهم إنجازات 2019

قامت رائدة الأعمال المصرية د. خديجة البدويهي بتأسيس سكوليرا في عام 2015، وذلك بهدف تطوير نظام متكامل لتسهيل إدارة المدارس، وقد ساهم نظام سكوليرا في تغيير ملامح التعليم في مدارس كثيرة وكذلك نظرة أطراف المنظومة التعليمية نحو العملية بأكملها. فقد استطاعت الدكتورة خديجة من خلال نظام سكوليرا — المنصة الرقمية …

أكمل القراءة »
نظام إدارة المدارس الخاطيء

كيف تختار نظام إدارة المدارس الأسوأ؟

إذا كنت تعمل في مجال التعليم الأساسي والثانوي وتبحث عن نظام إدارة المدارس الأفضل حتى تتمكن من تقديم تجربة تعليمية أفضل وأكثر إثراءًا لطلابك، فنحن نتفهم أن الاختيار ليس سهلًا فلا أحد يحب الشعور بالندم على قراره فيما بعد.    لذلك قمنا بعمل لائحة بكل الأمور الخاطئة التي يمكن للمرء …

أكمل القراءة »
العلاقة بين المعلم والطالب

تجارب مدرسات مصريات ومنظورهن عن العلاقة بين المعلم والطالب

من المهم تعميق العلاقة بين المعلم والطالب منذ الصغر أي في المرحلة الابتدائية والحضانة، وذلك لتأثيرها البالغ على تطور الطفل الاجتماعي والعاطفي. وهو الأمر الذي تحدث عنه كتاب ”دليل التربوي لتجنب مشكلات التهذيب وحلها“ بشكل مفصل. فإذا كانت هذه العلاقة في الفصل المدرسي جيدة وآمنة خاصة في المرحلة الابتدائية وما …

أكمل القراءة »
استراتيجيات التعليم الحديثة - العقاب في المدارس

المنتسوري: استراتيجيات التعليم الحديثة للعقاب في المدارس

لاقى منهج المنتسوري إعجابًا واسعًا كاستراتيجية من استراتيجيات التعليم الحديثة في المدارس ولدى أولياء الأمور، خاصة في موضوع العقاب. وتحمل كلمة العقاب معنى سلبي، فهي تعطي إحساسًا بالإهانة، والإنقاص من قدر من يتعرض له، بل وحتى الإعتداء عليه. (هل قرأت مقالتنا “5 من استرتيجيات إدارة الفصول الدراسية باستخدام سكوليرا“؟)  ولهذا …

أكمل القراءة »
استراتيجيات إدارة الفصول - المدرس والطلاب

5 من استرتيجيات إدارة الفصول الدراسية باستخدام سكوليرا

سيكون غدًا نهاية الشهر الثاني من العام الدراسي 2019، ولكن البحث عن استراتيجيات إدارة الفصول الدراسية وتكنولوجيا التعليم يدوم طوال العام. فهو من أهم أولويات المدرسين والمهتمين بالتعليم عامة. اقرأ مقالنا السابق “دليل العودة إلى المدارس: كيف تترك أثرًا جيدًا في طلابك؟“ ولكن ما هي استراتيجيات إدارة الفصول الدراسية؟ حاول …

أكمل القراءة »
رائدات التعليم في مصر

4 سيدات تساهمن في تغيير مجال التعليم في مصر

لم يكن التعليم في مصر ليصل لما وصلنا إليه الآن إلا بوجود سيدات قويات لا تعرفن اليأس. ربما تبدأ مسيرة المرأة المصرية في التعليم منذ ملك حفني ناصف – أول مصرية تنال شهادة الابتدائية وبنت الشاطيء – التي تحدت مجتمعها لتكتب عشرات الكتب المتنوعة وتكون أستاذة لأجيال عدة. أثبتت المرأة …

أكمل القراءة »