تسارع وتيرة التقدم العلمي و التكنولوجي أدى إلى اكتشاف العديد من التحديات الكبرى التي تواجه العملية التعليمية في شكلها التقليدي نظرا لكم التغيرات الهائل في المعارف و المعلوماتية و الذي تطلب بذل المزيد من الجهد في مراجعة شاملة للمنظومة التعليمية ككل لإيجاد مداخل و أساليب تعمل على التطوير و التحديث …
أكمل القراءة »
تكمن ملامح التعلم التعاوني الرئيسية في تنظيم مجموعات من الطلاب مع اختلاف مستوياتها التعليمية وتضم من 4 – 6 أفراد تهدف الى الوصول الى درجة عالية من الفهم والاستيعاب وكذلك إمكانية التواصل فيما بينهم واكتساب مهارات العمل ضمن فريق والحث على تحقيق الأهداف التعليمية من المهمات الموكلة لهم لذلك فى …
أكمل القراءة »
ماهو الاعتماد الاكاديمي ؟ يستمد مفهوم الاعتماد الاكاديمي مكانته من الدعوات الملحة عالمياً ومحلياً إلى ضرورة ضبط الأداء واستهداف الجودة والتميز في نواتج العملية التعليمية، حتـى باتت قضية الاعتماد الاكاديمي من أهم القضايا في أوساط التعلـيم العام والجامعي، نظراً لكونها أساساً لازماً لتحقيق أي نهضة مرجوة لكل مكونات العمليـة التعليميـة. …
أكمل القراءة »
ألقت التكنولوجيا الحديثة بظلالها على كافة المجالات و خصوصا التعليم وأصبحت هي السمة السائدة في إيصال المعلومة من خلال منصات التعليم الالكتروني وهذا أصبح يتطلب بدوره توافر نظام إدارة التعلم بالمدارس ليوفر الاتصال بين جميع أطراف العملية التعليمية (إدارة المدرسة – المشرفين التربويين – المعلمين – الطلاب- أولياء الأمور). في …
أكمل القراءة »
لقد فتحت التقنيات الحديثة مثل نظام ادارة التعلم الأبواب أمام الإمكانيات الواسعة والقدرات الكبيرة في مجال التعليم. مع ظهور الإنترنت وأنظمة الإتصالات المتنقلة، وعلم البيانات وإنترنت الأشياء، يشهد التعليم طفرة وانطلاقاً في مجال التعليم تتمثل في الأجهزة والمعدات والتكنولوجيات الحديثة التي تجعل عملية التعليم والتعلم أكثر إمتاعاً وفاعلية وكفاءة و واحدة …
أكمل القراءة »
تعتبر التنمية المهنية للمعلمين من افضل الوسائل لتطوير العملية التعليمية و اداء المعلم والطالب و لكن غالباً ما يكون التركيز في العملية التعليمية علي أداء الطالب وكيف يمكن مساعدته بشكل أفضل علي الإبداع والتطوير، ولكن من المهم أيضاً -في بعض الأحيان- أن نوجه القليل من التركيز إلي أداء المعلم وكيف …
أكمل القراءة »
يعتبر تحفيز الطلاب من اهم العوامل التى تؤثر على العملية التعليمية لذلك يجب علي المعلم أن يجيد إدارة وإنجاز ذلك بدءاً من وضع خطط المقررات وجداول الحصص وإدارة الإختبارات إلي تصحيح الواجبات وإجتماعات المعلمين مع أولياء الأمور. ولذلك، فإن العمل علي تقديم تعليم أفضل لكل طالب بالتزامن مع نجاح إدارة …
أكمل القراءة »
أي معلم له خبرة أو بدون، يمكنه أن يخبرك كم ورشة عمل قام بحضورها وما إكتسب منها من استراتيجيات التدريس الموصي بتنفيذها في الفصل. وكأن تحضير خطة للدرس، وتنفيذ الإستراتيجيات التي تستخدمها بالفعل، والسيطرة علي الفصل غير كافية لتشغل بالك بها. وبدلاً من أن تربك نفسك بقائمة من الإستراتيجيات التعليمية …
أكمل القراءة »
يعتبر تحفيز الطلاب من اهم العوامل فى تطوير العملية التعليمية لان من المتعارف عليه أن الطلاب لا يتمتعون بالصبر. كما يعرف المعلم كم هو محير وصعب الحفاظ علي مستوي حماس الطلاب وإهتمامهم طوال العام الدراسي إن معرفة كيفية تحفيز الطلاب هو ما يصنع الفرق بين فصل به طلاب عابسون يعتريهم …
أكمل القراءة »
على مدى عقود طويلة، تعودنا على نظام الفصول الدراسية التقليدية وليس الصف المقلوب، حيث يقوم فيها المعلم بشرح المواد الدراسية وإعطاء كل المعلومات والتوجيهات في الفصل، ثم يقوم الطلاب بعمل الواجبات المدرسية في المنزل. ثم يقومون بتسليمها للمعلم لتصحيحها في اليوم التالي، وفي اليوم التالي يقوم المعلم من جديد بشرح …
أكمل القراءة »
مدونة سكوليرا معلومات ونصائح وأخبار عالم التعليم ونظام سكوليرا
