مدونة سكوليرا معلومات ونصائح وأخبار عالم التعليم ونظام سكوليرا
من المهم ان تقوم بإنشاء نظام ممتاز لمراقبة دقيقة لسلوك الطلاب الإيجابي والسلبي لطلابك في غرفة الصف. الا أنه في كل عام، تفشل في تتبع الطلاب الذين يحتاجون إلى ما هو أكثر من مجرد المراقبة البسيطة التقليدية. كيف يمكنك التأكد إذا كان النظام لا يعمل مع بعض الطلاب؟
ما أفضل طريقة لتحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من الاهتمام؟ تتلخص الإجابة الرئيسية على هذه الأسئلة في “برامج تتبع سلوك الطلاب”. ألق نظرة على هذا الدليل لمعرفة المزيد حول الاستراتيجيات المختلفة لتنفيذها من أجل مراقبة سلوك الطلاب بشكل فعال.
أهم 13 سبب لتتبع سلوك الطلاب
وفقا لكينلي و مونراد، فإن الطلاب الذين هم على الأرجح أن يتركوا المدرسة أولئك الذين لا يشاركون في الفصل الدراسي. وهذا هو السبب الذي يجعل كينلي ومونراد يعتقدان أن مراقبة سلوك الطلاب وتحديدهه يعتبر خطوة ضرورية يتعين على المعلمين اتخاذها لمنع معدلات ترك المدرسة.
هذه هي فوائد المعلمين لتعقب سلوك الطلاب:
- التعاون مع الوالدين لتعزيز تغيير السلوك في الفصل الدراسي وفي المنزل
- ملاحظة السبب الجذري لسلوك الطلاب السلبي
- تعزيز دروس غرفة الصف والاستراتيجيات التدريسية
- اكتشاف الاستراتيجية المناسبة لدعم تغيير سلوك الطلاب
- تحديد الفجوات في المهارات والمعرفة لدى الطلاب
- بناء جو تعلم دافئ وإيجابي للطلاب
- دراسة الأنماط في السلوك لتتبع تطور الطلاب
هذه هي فوائد المدرسة لتعقب سلوك الطلاب:
- فهم احتياجات الطلاب
- تطوير بيئة التعليم في المدرسة بالكامل
- تطبيق نظام مكافأة عادل ومنصف
- إنشاء بيئة تعلم طلابية متسامحة وآمنة
- بناء الممارسات التعليمية والتربوية المناسبة
- بناء ثقافة مدرسية مشجعة وحماسية
اقرأ أيضا: التقييم القائم على المعايير – تعريفه ومميزاته وأساليبه
ما الأمثلة التي تحتاج تعقبها لمراقبة دقيقة لسلوك الطلاب؟
عندما يتعلق الأمر بمصطلح “سلوك الطلاب”، يميل المعلمون بشكل عام إلى ربطه بشيء سلبي لكونه يرتبط باحتياج الطلاب إلى الانضباط. ولكن لا ينبغي أن يدور تتبع سلوك الطلاب حول السلوك السيئ فحسب. لمراقبة الطلاب بشكل صحيح، يتعين على المعلم أن يضع في الحسبان الجوانب الإيجابية والسلبية لسلوك الطفل.
بالطبع، يجب عليك أيضا أن تضع في اعتبارك أن سلوك الطلاب يمكن أن ينقسم بشكل أكبر إلى فئات أكاديمية واجتماعية. في ما يلي بعض الأمثلة عن السلوك الأكاديمي والاجتماعي الإيجابي ليصبح لديك صورة واضحة.
أمثلة على السلوك الإيجابي الأكاديمي
- طرح الأسئلة أثناء الصف
- المشاركة في مناقشات مع زملاء الصف
- التفكير الناقد
- الحفاظ على الأداء الجيد
- التحضير للحصة (الأسئلة والواجبات المنزلية وما إلى ذلك)
- التوصل إلى إجابات مبتكرة على الأسئلة
أمثلة على السلوك الاجتماعي الإيجابي
- الانتباه في الصف
- مساعدة زملاء الصف الآخرين عند الحاجة
- إظهار الحماس للتعلم
- القدرة على مهارات القيادة في أنشطة المجموعة
- إظهار مهارة العمل الجماعي الجيد
- تجنب المحادثات الجانبية أثناء تحدث المعلم
- أن يكون مستمع جيدا للمعلمين وزملاء الصف
- قبول الزملاء في الصف واحترامهم
4 استراتيجيات لتعقب سلوك الطلاب
فقد ابتكر إميلي موس وآن أوكونور وريسي بيترسون خطة لمراقبة السلوك في جامعة نيبراسكا. وقد ابتكروا طريقة مكونة من 4 استراتيجية يمكن للمعلمين استخدامها لتتبع سلوك الطلاب بفاعلية.
هناك العديد من الطرق التي يمكن من خلالها مراقبة سلوك الطلاب. وعلى الرغم من عدم وجود بحث حول الموضوع العام لمراقبة سلوك الطلاب، فقد ثبت نجاح بعض التكتيكات والإجراءات.
عادةً ما تكون البرامج التي تراقب سلوك الطلاب برامج محددة يجب تنفيذها بأمانة من قبل لمعلمين أو تلك النهج الأقل رسمية التي تم تصميمها وتنفيذها من قبل معلمين أو مديرين فرديين لتلبية احتياجاتهم واحتياجات الطلاب. وقد أثبتت العديد من هذه البرامج فعاليتها في تتبع سلوك الطلاب بشكل صحيح. هذه هي الاستراتيجيات الأربع التي تستخدمها هذه البرامج:
1) التحقق والربط (Check and Connect): يعد التحقق والربط أسلوبا منظما لمراقبة دقيقة لسلوك الطلاب بهدف إيقاف التسرب والسلوكيات السلبية الأخرى. هناك عنصران رئيسيان يجب التحقق منهما والتواصل وأولهما أن يشرف شخص معين على المراقبة اليومية أو الأسبوعية لعنصر “التحقق” لمستويات مشاركة الطلاب في المدرسة. يعد سلوك الطلاب بما في ذلك الحضور والتركيز والمشاركة في الفصل أمثلة على المشاركة الإيجابية. بالإضافة إلى ذلك فإن “الخبرة النفسية في تطابق الطالب مع المدرسة ” والشعور بالحب والاحترام والشعور بأنه عضو في المجتمع المدرسي يعتبروا عناصرمن عناصر المشاركة.
ويمكن للمرصد بعد ذلك “الاتصال” من خلال عدة أساليب، مثل تطوير الروابط أو المحادثة أو المشورة، إلخ، استنادا إلى إشارات من طرق “الفحص”. يعتقد الباحثين في هذا المجال أنه ينبغي تدريس الطلاب باستخدام طريقة حل المشكلات السلوكية المعرفية ذات الخمس خطوات مرة واحدة على الأقل في الشهر.
- التوقف والتفكير في المسألة
- ما بعض الخيارات؟
- اختر واحدا.
- قم به.
- كيف كان يعمل؟
2) تسجيل الوصول/تسجيل المغادرة (Check-In/Check-out): تلقت هذه الاستراتيجية دعما كبيرا جدا لكونها طريقة فعالة لاستهداف مشاكل السلوك. وفقا لـ Filter et al، فإن أهداف هذا البرنامج هي:
أ) زيادة المطالبات التقنية من أجل السلوك المناسب
ب) زيادة التعليقات الطارئة للبالغين
ج) تعزيز الهيكل اليومي للطلاب طوال أيام الدراسة
د) تحسين التعليقات والتعقيبات أولياء الأمور حول سلوك الطلاب
وقد وضع برنامج CICO الخطة على أساس دورة يومية حيث:
- يقوم الطالب بالتحقق مع شخص بالغ معين في الصباح لتطوير الأهداف السلوكية
- يتنقل الطالب ببطاقة النقاط التي توفر فرصا عديدة للتعليقات على السلوك للبالغين طوال اليوم – وهي طريقة لمراقبة السلوك.
- يراجع السلوك المتعلق بالأهداف مع شخص بالغ معين في نهاية اليوم
- يعطي الطالب بطاقة النقطة للوالد في نهاية اليوم، الذي يوقع عليه الوالد ثم يعود إلى المدرسة.
3) عقود السلوك: (Behavior contracts) غالبا ما يستخدم المعلمون عقد السلوك، وهو أسلوب تعزيز إيجابي مباشر، لتتبع سلوك الطلاب وتعديله. سوف يقرر المعلم والطالب السلوك الدقيق الذي ستتم مناقشته في عقد السلوك، ولابد من وصفه بالسلوكيات الإيجابية أو السلوك الأكاديمي أو السلوك الاجتماعي. إن مراقبة السلوك أمر ضروري لتقييم مدى نجاح العقد.
4) بطاقات تقارير السلوك اليومي: (Daily behavior report cards) بناء على مدخلات المعلم للطفل، تعد بطاقات تقرير السلوك اليومي طريقة شائعة تُستخدم لتحسين سلوك الطلاب. على الرغم من أنها يشار إليها أحيانا باسم “بطاقات التقارير”، فإنها غالبا ما تكون مستقلة عن أي بطاقة تقارير رسمية وتعمل كوسيلة لإبلاغ الأطفال وآبائهم عن السلوك العام.
كانت بطاقات تقرير السلوك اليومي ناجحة بشكل خاص مع الأطفال الذين يظهرون سلوك سيء. هناك العديد من الطرق المختلفة لتوفير بطاقات تقارير السلوك اليومي، ولكنها غالبا ما تتضمن “قائمة بالسلوكيات التي اعتبرت أهدافا مناسبة للتدخل” ونظام لتقييم السلوك المستهدف. يمكن تقديم تصنيفات السلوكيات من حيث التكرار أو الطول أو معدل الإكمال.
إن مدخلات المعلم المنتظمة للطفل هي الجزء الأكثر أهمية من بطاقات تقرير السلوك اليومي. ثم يتم تسليم هذه النماذج إلى الوالدين أو إرسالها إلى المنزل مع الطفل للإشراف التربوي. وكثيرا ما يكافأ الطفل على حسن الأداء في المدرسة والبيت. يمكن استخدام بطاقات تقارير السلوك اليومي، التي تساعد في الحفاظ على الاتساق بين المنزل والمدرسة، بشكل مستقل أو كجزء من تدخل أوسع. وفقا لـ Volpe و Fabiano، تتضمن أفضل بطاقات تقارير السلوك اليومي المكونات التالية:
أ) نموذج للتصنيف
ب) التعليقات المتعلقة بالتقدم نحو تحقيق الأهداف
ج) المكافآت المنزلية التي تعتمد على أداء الطفل.
اقرأ أيضاً: 7 طرق لتطبيق التفكير الإبداعي في التدريس
أفضل برامج لتتبع سلوك الطالب
لابد وأنك تفكر الآن “كيف سأجد الوقت لتنفيذ هذه الاستراتيجيات في ظل كل أعباء عملي؟” هنا سوف تجد أفضل البرامج لتتبع سلوك الطلاب بشكل ناجح ومنتظم.
أدوات تتبع سلوك الطالب
ClassDojo هو منصة توحد مجتمعات المدارس. وهي تستخدم على نطاق واسع في مختلف المدارس في المملكة المتحدة لأنها تسمح للآباء والمعلمين بالتواصل بسهولة والتفكير في بيئة التعلم المثالية لأطفالهم. وفقا لMoment Path، “مع ClassDojo يمكنك:
- مشاركة الصور ومقاطع الفيديو والإعلانات على “قصة الفصل الدراسي” على الفور، أو إرسال رسائل خاصة إلى الأهالي.
- منح الطلاب صوتا (وتعريفهم على التكنولوجيا) مع الملفات الرقمية الخاصة بالطلاب .
- مراقبة مستويات الضوضاء ومشاركة نتائجك مع المخططات المرئية لمساعدة الطلاب على الإدارة الذاتية.”
من لا يحب تطبيقات تتبع سلوك الطالب الفعالة والمجانية أيضا؟ إن برنامج Class Charts هو بالضبط ذلك! يوفر هذا البرنامج للمعلمين أدوات التتبع والتخطيط في غرفة الصف.
مع هذا البرنامج، يمكنك:
- تتبع تفاعلات الطلاب الفرديين مع الطلاب الآخرين.
- التمكن من تحديد الطلاب الغيرمتطايقين مع طلاب آخرين بسهولة باستخدام تقارير مرمزة بالألوان.
- تخصيص الإنجازات والسلوكيات بحيث تتناسب مع السياسات المدرسية الأوسع نطاقا.
يتم إنشاء هذا التطبيق من قبل اختصاصيي التوعية في المدارس، ومن المفترض أنه “التطبيق الأمثل لتعقب بيانات “التقنية” والسلوك والنتيجة (ABC). ومن خلال واجهة بسيطة، يسهل هذا التطبيق على المعلمين والآباء اكتشاف الأنماط في سلوك أطفالهم”.
“مع برنامج Tracker Pro، يمكنك:
- استخدام جهاز ضبط الوقت لتعقب طول انفعالات الطلاب.
- الحصول على فهم أعمق للسلوكيات الفردية استنادا إلى المخططات المرئية والتمثيل البياني.
- استخدم جهاز التتبع عبر الفصول الدراسية لتعقب عدة طلاب في نفس الوقت.”
أثبت تتبع سلوك الطلاب أنه بديل كبير للطريقة التقليدية المعتادة. وهو يتناول الطلاب ذوي الاحتياجات والاهتمامات والقدرات المختلفة لتقديم تحليل عادل ومناسب لتطور الطالب في سلوكه. وفي الوقت الحاضر، هناك العديد من الأدوات لمراقبة دقيقة لسلوك الطلاب لتيسير الحياة على المعلمين والمدارس بل وحتى على أولياء الأمور.
