النظرية المعرفية

تطبيق النظرية المعرفية في الفصل تجعل طلابك أكثر ذكاءاً

دعونا نتخيل سيناريو: لقد انتهيت للتو من شرح درساً واكتشفت أن جميع الطلاب استطاعوا أن يفهموه باستثناء بعض الطلاب.  ثم واصلت الشرح أكثر من مرة، ولكن الطلاب لا يمكنهم الاستيعاب!   غالبا ما يواجه المعلمون هذا الموقف المتكرر، وعلى الرغم من أنه قد يشكل ضغطا هائلًا عليهم، إلا أنه من واجبهم …

أكمل القراءة »
نموذج فراير

14 سبب لإعجاب واستخدام المعلمين لنموذج فراير!

 قد يكون تدريس المفردات والتعريفات مزعجًا ومحبطًا للعديد من المعلمين نظرًا لأنهم يعتقدون أنه من المستحيل تقريبًا على الطلاب استيعاب مصطلحات جديدة دون حفظ المفردات.  لكن ما يجب على معظم المعلمين ملاحظته هو أن المسألة تكمن في كيفية تنفيذ درس المفردات في المقام الأول. من الطرق الممتازة لتدريس المفردات بشكل …

أكمل القراءة »
التطوير المهني للمعلمين

دليلك المتكامل عن التطوير المهني للمعلمين

بصفتك رئيس قسم أو معلم، قد تعتقد أنك لست بحاجة إلى المشاركة في المزيد من التعليم أو التطوير المهني للمعلمين بعد سنوات من الخبرة في غرفة الصف.  ولكن هذا بعيد عن الحقيقة!  فقد كان التطوير المهني للمعلمين وما زال هو السبب الأول وراء نجاح المدارس وازدهارها.  دعنا نأخذك إلى جميع …

أكمل القراءة »
مراقبة دقيقة لسلوك الطلاب

دليل المعلم الكامل لمراقبة دقيقة لسلوك الطلاب

من المهم ان تقوم بإنشاء نظام ممتاز لمراقبة دقيقة لسلوك الطلاب الإيجابي والسلبي لطلابك في غرفة الصف.  الا أنه في كل عام، تفشل في تتبع الطلاب الذين يحتاجون إلى ما هو أكثر من مجرد المراقبة البسيطة التقليدية.  كيف يمكنك التأكد إذا كان النظام لا يعمل مع بعض الطلاب؟  ما أفضل …

أكمل القراءة »
التقييم القائم على المعايير

التقييم القائم على المعايير – تعريفه ومميزاته وأساليبه

مع كل فصل دراسي وسنة أكاديمية جديدة، يتعرف المعلمون على أهمية تغيير الاستراتيجيات التدريسية. وفي بعض الأحيان قد يتبين لهم أن الطرق التي كانت فعالة مع طلاب العام الماضي قد لا تكون فعالة أو مثمرة مع طلاب هذا العام.  ويمكن ملاحظة ذلك في نظام وضع العلامات أو إعداد التقارير الذي …

أكمل القراءة »